南充高考音乐生文化课冲刺机构推荐哪个

　　高考音乐生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　政治：　

　　1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

　　2、整体把握，理清课本内容层次：　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

　　3、简要概括，把课本由厚变薄：　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。　　

　　4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。　　

　　5、划出关键词，突出知识核心结点：　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。　　

　　6、写读书笔记，进一步内化所学知识：　　学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高考音乐生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.材料分析题

请阅读下列材料，回答相关问题。

材料一邓小平同志多次强调：当今世界任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的；不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进技术和资金，是不可能的。

材料二我国农民创造的责任制形式，使生产者在劳动和经营方面获得了相对的独立性和自主性，又把他们的责任、权利和权益紧密结合起来，极大地调动了广大农民的积极性，促进了中国农村经济的大发展。

材料三1979年，深圳还只是南方沿海地区一个贫穷的小镇。改革开放以来，这里发生了翻天覆地的变化。到2006年，地区生产总值达到5800多亿，在岗职工年平均工资达到5万元。深圳在建设特区的过程中，创造了许多“全国第一”，如最早建立“劳务市场”、“原料市场”等。闯出了一条自己的发展之路。

（1）填空：邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的。

在中国共产党第十五次全国代表大会上被确立为党的指导思想，并写入党章。

（2）根据材料二，指出当时我国在农村实行了什么政策？简要分析这一政策在农村产生了什么影响？

（3）根据材料三，结合所学知识，概括深圳在我国改革开放中的重要地位，并请你列出1980年建立的除深圳以外的三个经济特区。

（4）综合上述材料，谈谈改革开放对我们青少年的启示。

　　2.解放了长江中下游以北的广大地区的战役是

A．辽沈战役B．淮海战役C．渡江战役D．平津战役

　　3.下列历史人物出席了1921年7月在上海(最后一天改在浙江嘉兴南湖)秘密召开的会议，参加会议的共13人。这次会议的召开（）

毛泽东何叔衡董必武邓恩铭

A.使中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党

B.确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针

C.结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治，是中共历史上生死攸关的转折点

D.使中国共产党在毛泽东思想的旗帜下实现了空前的团结

　　4.标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的事件是

A.埃塞俄比亚独立B.纳米比亚独立

C.古巴独立D.肯尼亚独立

　　5.采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小丁在探究中国与某国关系发展简史时制作的年代尺，他探究的主题最有可能是中国和哪个国家的关系？()

A.英国B.法国C.美国D.日本

　　6.每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动续写着美丽的篇章。在探索社会主义建设的道路上，成为当时全国人民楷模的有（）

①②③④

A①②③B①②④C③④D①②③④