怎样提高高考历史成绩,怎样提高听力成绩,先把教材随便过一遍，然后做题，最好还是做真题，做完以后要仔细看答案。大题目的重点放在三角函数、立体几何、向量法、概率。及格应该很正常，最好的办法就是做题。不用做太多但是做完了以后一定要每一道题都完完全全弄懂，要做到可以讲给别人听，讲的有道理讲的很顺畅。
怎样提高高考历史成绩
一、读：解题的基础
l、一般情况下，应读两遍。第一遍粗读，了解大意。主要任务有两个：第一，了解材料涉及的时间、地点、人物、事件；第二，注意各段材料的联系，读出材料叙述的核心内容。
2、审读设问，带着设问仔细读材料，将材料读懂、读透。
（1）正确阅读理解材料虽然与语文阅读水平有关，但在阅读理解时必须具体历史意识，运用历史观点，联系相关的历史知识，站在历史知识体系的高度进行阅读。
（2）阅读材料时，一定要认真审读设问。因为设问的实质是为解析材料确定方向，使学生在阅读材料时能够充分提取材料所提供的有效信息。
（3）阅读材料时，除读懂材料正文外，还要特别注意提示性文字和材料出处。这些说明性文字能够提供材料的时间、国别、作者、背景等信息，给学生某种暗示和引导，有时能起到“得来全不费工夫”之效。另外，阅读材料时，还应注意从主体材料(正文)的开头、结尾、省略号两边获取有效信息。材料原文一般很长，试题只能搞录其中一小部分，从某句开始摘录到某句为止，这开头和结尾两句，当然得考虑为答题服务；省略号删去的是与答题无关的内容，省略号两边保留的内容必定是重要的，肯定隐含着重要信息。
二、找：解题的关键
1.阅读全面材料之后，要找出材料之间的联系。一般每一道材料题都有一个中心，即使有些材料解析题的一些材料观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。
2.找出材料与教材的相似点。尽管材料解析题具有“新材料、新情况、新问题”的特点，但不管多新，必定与教材有不可分割的联系。把材料中的重点信息与教材的史实、观点相对照，确认材料与教材的哪章、哪节相关联，这样便将材料与教材挂靠在一起，挂靠准了，解析的大方向便明确了。
3.找出材料与设问的关联点，体会命题者的意图。材料解析题是“史论结合”的典型题目。读材料是为了回答设问，回答设问离不开材料，因为“论从史出”，结论要从对材料的理解、发掘、升华中得出。材料解析题的设问，一定是从材料出发的。所以，读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中相互对照。或从材料中找出回答设问的信息，或从设问行文的信息中重新获得读材料时忽略了的重要之处，然后通过分析、判断得出结论。在找材料与设问的关联点时，领会命题者采用这些材料的意图至关重要。
三、答：解题的落脚点
1、 按问作答。注意针对性和具体性。材料解析题多由几问组成，每问又有具体指向，要根据具体要求，组织答案，并依据分值来确定答案内容的多少。
2、 克服思维定势，坚持论从史出。命题者有时为体现自己的学术观点，有时选取与教材观点相左的材料，用以考查提取材料信息和创新能力。
3、 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的正确观点，准备辨别材料观点的正误。所引用的材料，多是原始史料，难免带有封建史学家和资产阶级史学家落后史学观点的色彩。必须按照正确的立场和观点对史料进行辨析。
（三）答题“四到位”
一、书写到位。
要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、减少连笔、工整清晰，自然爽心悦目；涂卡不要涂得太轻、太重等；书写中不能出现错误字，影响阅卷者对你的印象。
二、格式到位。
答题应分段，每个自然段起笔必须空两格，一行书写不尽的文字转行应该顶格继续书写，每段字里行间要均匀大方，标点符号也要准确清晰，不能从头至尾只用“圆点”符号。
三、层次到位。
每个问题的解答总有主要线索，有的按时间划分若干阶段，有的按地点划分几个地域，有的按社会结构分为政治、经济、思想文化等层面，有的须要按因果关系进行从因素到结论进行论证。我们应该找准适合题目的主要线索，依据线索，整理出第一层次的若干方面，这些方面有几个，就应用几个并列自然段去阐述。每个自然段内部，要将知识要点化。
四、语言到位。
尊重历史学科语言的严肃性和科学性，采用教材中的标准概念、正确观点来阐述史实，分析史料，评价人物。文字要简洁，语言要精练。不是说你答得越多越好，只有确实答到了的分点上，这道题才能得分。但是，当你遇到了你不能准确把握但还知道一些相关内容的题目时，可以采取把自己知道的与之相关的知识点都列上去的办法，说不定会有意外的收获。
（四）投机取巧，火中取粟
由于高考在评卷时的一条基本原则是采点采意赋分，再加上评卷时又采用的是流水作业，每位评卷人员每天又有数千份的评卷任务需要完成，评卷是一件及其疲惫的事情，这就要求我们一定要在文面上给评卷人员一个清新的印象。如果实在不能按照设问项的分值组织完成所答项，可以再你答得后面重复你前面的要点，由于评卷作业的流水型以及采点采意赋分的的特点，你往往可以乘机重复得分，尽管有点投机的嫌疑，及时评卷人员发现这一现象，只会说一句这个同学真狡猾，但也不会影响你的应该得到的分数。
高考最后100天怎样才能提高成绩
1、错题集。包括各种试卷、课后习题、教辅资料上的题目，只要是自己做错的，全部记录下来，然后逐一攻破。
2、高考最后一百天集中精力在自己弱点上，原本拿不上分数的地方，通过集中突破，使自己能够有80%以上的概率拿上分数，所以分数就提升了。
3、高考最后一百天背背背。对于一些硬性的知识点，无需理解全屏记忆的，只能逼着自己坚持背诵。比如单词，自己定的目标是每天背50个。如果某天没背，那第二天就背100个。
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全省位次很重要，你可以根据去年位次和你差不多的同学的报考院校得知你可以选择哪些院校，就是和他们所选在同一层次的院校，这样报考被录取的概率最大，不会太高而落榜，也不会太低而自己吃亏。分数并不准确，每年题的难易程度不一样，分数变动也较大，而你可根据各个大学去年录取时最高分和最高分那位同学的位次及最低分和最低分那位同学的位次综合来看，与自己的位次做对比可以大致清楚自己的实力，适不适合报这所院校，是否有实力报考都可以有所了解，
位次很重要，应该作为第一参考标准，至于各校学生的有关位次，报考指南上都会有，可以查看对比.
