大理高三美术生文化课冲刺学校

　　大理高三美术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　做好选择题

　　对于高考的各门课程，占分值80%的基础题是必须要重视的，尤其是选择题，不能只是满足答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时、多做题，这样才能在高考的时候充分利用时间，高效而顺利地解答完所有的题目。

　　在平时的学习中，要不断积累解答选择题的经验，尽可能大题小做，熟练运用直接法、特殊值法、排除法、检验法、数形结合法和估计法来解答题目。

　　对于高三学生来说，选择题和填空题解法的差异，速度的差异，正体现了学生之间不同层次的思维水平。不管是平时复习还是在考场上，我们都要统筹安排时间，遵循先易后难的顺序，不要在一道题目上花费太多时间，有时暂时放弃可能是最佳选择。

　　即使是尖子生，偶尔在考场上也会遇到“瓶颈时刻”，这个时候最好的选择就是暂时放弃，先做后面的试题，等过段时间再回头思考，也许问题就能迎刃而解了。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于大理高三美术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.材料一：《史记》载：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。材料二：“三国西晋南北朝时期，北方的许多少数民族内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权，他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁浪潮。”——改编自教科书材料三：《宋书》载：江南地域辽阔物产丰富，人民辛勤劳作，一年的丰收可以解决很多地方的粮食问题。……江南生产的丝绵布帛可以供天下人享用。材料四：《宋史》载：国家根本，仰给东南。

依据材料，结合所学知识回答下列问题：（1）材料一反映了江南地区经济发展的什么状况？（1分）

（2）请结合所学谈谈材料二中北方少数民族内迁黄河流域对我国民族关系发展产生的有利影响。（1分）

（3）分析材料二中中原汉族南迁的原因（1分）以及对江南经济发展产生的积极影响。（1分）

（4）依据材料一、三、四概括江南经济从西汉到两宋的发展变化情况。（2分）

　　2.“少康……以收夏众，遂灭过戈，复禹之绩”。这描述了传说中发生在古代淮北大地上的著名事件是（）

A．少康复国之战B．夏商朝代更替

C．春秋争霸战争D．秦国商鞅变法

　　3.“孽子孤臣一雅儒，填膺大义抗强胡。圣功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”张学良先生的这首诗称赞的是（）

A．戚继光B．林则徐C．郑成功D．郑和

　　4.一种制度（或政策）的创立、实施，都会对当时社会发展产生一定的影响。阅读材料，回答问题。

材料一科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

（1）科举制创立于哪一朝代？依据材料一，指出科举制的合理性。

材料二行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。……元朝的行省实际是封建中央集权分寄于地方，故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。

（2）依据材料二，指出元朝的行省有哪些职能？它的确立有何意义？

材料三英国马嘎尔尼使团以祝寿之名开始访华之旅，向乾隆皇帝提出此行的真实目的：派使臣常驻北京；开放宁波、舟山群岛、天津为贸易港口。乾隆皇帝一口回绝，认为“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。

——摘编自《18世纪的中国与世界·对外关系卷》

（3）依据材料三，指出清朝实行了怎样的对外政策？结合所学知识，简要评价这一政策。

　　5.“基于战后美国所拥有的经济实力和‘阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。”与该材料直接相关的是

A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施

C.北大西洋公约组织的建立D.罗斯福新政的推行

　　6.“我们的会议应该求同而存异”。这是周恩来在下列哪次会议上提出的?（）

A.中国人民政治协商会议B.万隆会议

C.第26届联合国大会D.亚太经合组织会议